发表: 2022年4月14日

收件人, 由教务委员会选出, “不知疲倦地工作,大多数时候在黑暗中工作”,以实现多样性和包容性


学生, 科罗拉多大学博尔德艺术与科学学院的员工和一个单位为促进多样性和包容性所做的努力获得了荣誉.

获奖者是ASCEND第二届年度大奖的获得者, 或气候委员会艺术与科学联盟, 股本, 包容与多元化.

2022年的获奖者是由国际奥委会选出并宣布的 文理委员会多元化委员会该协会是学院教职工的主要代表机构.

席琳Dauverd, 历史学副教授和多元化委员会成员, 他说,该奖项旨在表彰“教职员工的杰出工作”, 员工和学生不知疲倦地工作,大多数时候在黑暗中”,以支持多样性和包容性.

艾米丽Frazier-Rath

艾米丽Frazier-Rath

2022年的获奖者是 艾米丽Frazier-Rath, 安德森语言与技术中心(亚特)德语讲师. 她是德国妇女联盟的积极成员, 德国研究协会, 多样性和非殖民化论坛以及德语课程, 现代语言协会, 美国外语教学委员会/美国德语教师协会.

另外, 她是德国黑人遗产和研究协会的执行董事, 这是一个非营利组织,致力于在国际上记录和支持德国黑人的活动,并促进与德国黑人历史和当代存在有关的学术研究, 在美国和其他地方的德国黑人.

克劳迪娅Numan

克劳迪娅Numan

2022年员工奖得主是 克劳迪娅Numan委员会表示,她对志愿服务的热情或许是对她的最佳描述. 在加入博彩平台推荐担任物理和数学学生学术顾问的几个月内, 她自愿加入物理系的公平, 包容及Cookies委员会, 她在哪里帮助组织了许多旨在促进多样性的研讨会和活动, 科学的公平和包容, 技术, 工程和数学(STEM)学科.

她还自愿成为科罗拉多大学博尔德农村网络的一员, 哪家公司的运营没有预算, 在那里,她“把她的专业知识和平易近人的非凡结合起来,帮助来自不同背景的农村学生。,委员会说。.

Irfanul (Irfan)警报

Irfanul (Irfan)警报

研究生获胜者是 Irfanul (Irfan)警报, 他是生态与进化生物学系的博士生, 谁在促进校园公平方面发挥了重要作用, 多样性和包容性. 该委员会表示,Alam在课程改革方面发挥了特别大的作用.

阿拉姆通过该项目指导代表性不足的本科生 聪明的隆升研究项目. 作为研究生和专业学生会一些主席, 阿拉姆与BIPOC学生合作重新设计了一些奖,以表彰学生和专业人士为其部门所做的社会正义努力.

阿拉姆代表了研究生的声音 想法委员会 并应机构公平与合规办公室的要求,担任博彩app推荐调查的利益相关者. 作为教学与学习中心的研究生负责人, 阿拉姆担任生态学和进化生物学助教的教学资源.

同时,作为教学与学习中心的设计者之一 公正与公平教学微型证书项目, 阿拉姆建立了一个由教师和工作人员组成的网络,他们将指导参与一些顶点项目的参与者.

约旦李

约旦李

约旦李 今年的大学生优胜者是谁. 自从2019年加入博彩平台推荐学习语言学和地理以来, 她为一些的发展投入了无限的精力.

在最近一波针对亚裔美国人和太平洋岛民(AAPI)社区的暴力事件之后, 她共同创立了一个名为“揭露种族主义”的组织. 她为这个由学生主导的项目所做的令人印象深刻的工作包括组织社交媒体活动和研讨会,旨在提高人们对亚太裔社区历史和贡献的认识. 她也是LGBTQIA+社区的坚定倡导者.

委员会特别注意到她的一个项目:酷儿对话和饼干活动系列, 创造了一个充满力量的空间, 用乔丹的话来说, “福斯特脆弱, 真实性和包容性.”

荣誉住宿学术课程的学生在史密斯大厅使用艺术品来展示多样性, 包容与社区.​

在页面的顶部及上方: 荣誉住宿学术课程的学生在史密斯大厅使用艺术品来展示多样性, 包容与社区.​

2022年部门一些激情项目获奖者是 荣誉住宿学术计划 (HRAP)发起了一项名为“比人口统计更深”的壁画项目.”

壁画是HRAP描绘和整合多样性主题的目标的视觉表现, 社区生活和学习空间的包容性和交叉性.

最初的概念, 是什么提供了壁画的基础, 是通过学生的声音来展示社会包容性吗.

HRAP学生参加了焦点小组, 艺术研讨会和个人访谈产生的信息导致了壁画. 壁画包含基于学生声音的图像,包括学生的俳句和装裱的学生艺术品, 这是通过每年的艺术比赛来更新的.

艺术与科学委员会的ASCEND和部门一些激情项目奖由James W.C. 代理院长怀特和包容性实践副院长帕特里夏·冈萨雷斯. 多元化委员会包括:

  • 塞西莉亚J. 庞,戏剧和舞蹈,椅子
  • Aun H. 阿里,宗教研究
  • 席琳Dauverd,历史学家
  • 基兰·马塞琳·墨菲,法语和人文学科
  • 斯蒂芬妮·苏,艺术和艺术史
  • 尼古拉斯·维拉纽瓦,种族研究

ASCEND奖授予教职员工, 工作人员, 在课程中表现出对多样性和包容性原则和行动的承诺的研究生和本科生, 创造性教学实践, 社区建设努力和/或沟通.

部门一些激情项目(一些 Passion Projects)表彰完成了一个特殊项目的部门或单位,该项目促进了一些的发展,并通过应用以下一个或多个价值观产生了持久的影响:创造力, 创意, 跨学科, 社会影响和可持续性.